Brain Solutions

Le centre de rééducation et de développement

Mike et Helen Downey

Havenwood, St Briavels,

Lydney, Glos.

GL15 6SQ / ROYAUME UNI

Tel (0044 15 94 53 02 87)

Email :mikehelen@downey6.freeserve.co.uk

PRESENTATION  :

Nous sommes tous les deux vétérinaires de formation, mais avec la naissance de notre deuxième fils qui est né avec un syndrome rare, nous avons décidé de changer notre métier. Nous sommes formés au début aux Etats Unis à PHILADELPHIE, mais après cela, nous avons élargi notre formation dans plusieurs domaines. Nous avons travaillé avec plus de 1200 familles et enfants de plus de 20 pays

BIENVENUE

L’Equipe que forment Helen et Mike DOWNEY oeuvre pour le Développement de l’Enfant et vise à améliorer les compétences et la qualité de vie des enfants lésés cérébraux ou des enfants ayant des difficultés scolaires.

Ils s’inspirent des méthodes traditionnelles et complémentaires pour créer un programme thérapeutique individuel à chaque enfant. Il s’agit d’une thérapie holistique qui vise à aider l’enfant dans toute sa personne.

Cette thérapie se base sur ce que l’enfant peut faire, et non pas sur ce qu’il ne peut pas faire. Ils enseignent aux parents ou à toute personne qui s’occupe de l’enfant, comment appliquer quotidiennement cette thérapie à la maison. L’enfant est réévalué régulièrement et le programme est alors ajusté selon ses progrès.

Les parents reçoivent un soutien moral constant et sont encouragés à continuer dans leur rôle difficile mais ayant sa récompense, de thérapeutes de leur enfant

NOTRE PHILOSOPHIE

Le travail et l’engagement de notre équipe ont pour but principal l’aide aux enfants. Notre philosophie et notre travail reflètent ce désir en recherchant la façon la plus efficace de les aider. C’est pour ce but que nous nous concentrons principalement sur :

Les Enfants

Amaya

Nous traitons chaque enfant en tant qu’individu.

Nous voyons l’enfant à travers le handicap.

Nous ne refusons aucun enfant quelle que soit la sévérité de son handicap.

Nous traitons l’enfant tout entier et évaluons non seulement ses besoins intellectuels et physiques mais aussi sa santé, avant d’établir un programme thérapeutique propre à cet enfant.

Nous sommes conscients que les enfants ont besoin d’encouragements pour se développer le mieux possible, c’est pourquoi nous nous concentrons sur ce qu’ils peuvent faire plutôt que sur ce qu’ils ne peuvent pas faire.

Les Familles

Nous croyons sincèrement que seuls les parents connaissent vraiment bien leur enfant et qu’avec une formation et des conseils appropriés et beaucoup d’amour et d’affection, ils vont pouvoir aider leur enfant à donner toute sa mesure.

Nous savons que les contraintes imposées aux parents d’enfants ayant des problèmes sont immenses et nous nous engageons à leur procurer autant de soutien moral et d’encouragement que possible. Notre programme thérapeutique tient compte de la vie de famille et des circonstances familiales.

NOTRE FAÇON DE TRAVAILLER

Nous choisissons le meilleur des idées et des techniques parmi les thérapies traditionnelles et complémentaires.

Nous travaillons ensemble pour décider de la meilleure thérapie applicable à chaque enfant.

Nous sommes des professionnels qui avons choisi de travailler d’une façon simple afin de ne pas intimider les enfants et de permettre aux parents de se sentir plus à l’aise.

Nous nous sommes engagés à suivre une formation continue, suite à notre principe de rechercher constamment des thérapies nouvelles et efficaces qui vont aider les enfants.

Nous encourageons les parents à poser autant de questions nécessaires pour comprendre, non seulement les raisons de la thérapie mais aussi son application.

LA BASE THÉORIQUE

Au fur et à mesure de son développement, le bébé va passer par toute une série de changements physiques et mentaux prédéterminés, tous plus sophistiqués les uns que les autres. Différentes parties du cerveau responsables de fonctions de plus en plus compliquées vont rentrer en action à chacune de ces étapes. Si, du à une lésion cérébrale, une de ces parties du cerveau ne fonctionnait pas correctement, le développement physique et mental de l’enfant ne va pas progresser comme il le devrait. En faisant à l’enfant une thérapie de stimulations multi-sensorielles, il est souvent possible d’activer d’autres parties du cerveau et de contourner ainsi la partie lésée.

Tous les bébés naissent avec un certain nombre de réflexes nécessaires à leur survie. Au fur et à mesure que le bébé grandit, ces réflexes doivent arriver à maturité avant d’être remplacés par d’autres réactions plus appropriées. Chez les enfants ayant des difficultés d’apprentissage scolaire, ce processus n’a pas fonctionné correctement, ce qui explique pourquoi ils vont avoir soit des difficultés scolaires, soit une mauvaise coordination, ou des problèmes de concentration, malgré leur intelligence. Ces enfants paraissent être difficiles ou perturbateurs alors qu’en fait, ils n’ont pas la maîtrise de leurs réactions.

Nous pouvons aider les enfants avec toute une gamme de handicaps car, dans beaucoup de cas, la cause en est le cerveau qui ne fonctionne pas correctement. Nous cherchons à améliorer le fonctionnement du cerveau plutôt que de traiter les symptômes (par exemple, un manque de contrôle musculaire). En améliorant la façon dont le cerveau envoie, reçoit et traite les informations, nous pouvons non seulement améliorer mais aussi parfois même supprimer les symptômes.

OU TRAVAILLONS-NOUS ?

Nous voyons les enfants en France,

· près de Toulouse où nous travaillons avec l’Association Dominique, 2 Impasse du Collège, 31830 Plaisance du Touch (tél : 05.61.86.09.15)

E-mail Assoc.dominique@free.fr,

· en Bretagne avec les Enfants de l’Espoir (tél : 02.97.32.85.77)

· dans l’Est avec l’association J’AVANCE 17, rue des champs Moré 90150 MENONCOURT (tél : 03.84.29.90.40) E-mail contact@javance.org

http://www.javance.org/

COMMENT CELA SE PASSE-T-IL ?

L’évaluation Initiale

L’évaluation Initiale a lieu sur trois jours. Le but principal est d’établir non seulement les problèmes de l’enfant, mais aussi ce qu’il peut faire. Après quoi nos thérapeutes, après discussion avec les parents vont utiliser leurs connaissances et compétences multidisciplinaires pour établir un programme thérapeutique individuel à chaque enfant et propre aux circonstances familiales.

Des buts réalisables sont fixés pour la visite suivante. Les autres professionnels qui s’occupent aussi de l’enfant comme son médecin, son école où les autres thérapeutes impliqués dans l’aide à l’enfant sont parfois consultés. (En aucun cas il ne sera conseillé d’abandonner les visites traditionnelles.

Une journée de conférence est incluse dans cette évaluation initiale.

Les parents sont ensuite formés d’une façon pratique pour appliquer le programme

De retour à la maison

Les parents sont invités à faire le programme thérapeutique régulièrement à la maison. Cette situation est une véritable gageure et peut être très astreignante. Mais la régularité est essentielle et a souvent ses récompenses. C’est seulement le renforcement par la même activité qui va permettre de créer de nouveaux circuits dans le cerveau et donc permettre à l’enfant de progresser.

Les parents peuvent contacter les membres de l’Equipe Brain Solutions à tout moment.

Les Visites suivantes

Nous demandons aux familles de revenir pour une nouvelle évaluation tous les 4–6 mois environ. Au cours de cette visite de 2 jours, les progrès et les problèmes de l’enfant sont à nouveau évalués. Le programme thérapeutique est alors ajusté pour refléter les progrès faits par l’enfant. De nouveaux buts sont encore fixés et les inquiétudes exprimées par les familles sont discutées.

LES THÉRAPIES

Dans les programmes thérapeutiques que nous recommandons, nous visons à inclure plusieurs thérapies différentes qui stimulent non seulement le cerveau mais aident aussi le corps à mieux fonctionner.

LE DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE

Les Thérapies Physiques

L’Intégration Sensorielle

La Thérapie Manuelle

Les Massages

LE DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL

Les Méthodes d’Éducation Montessori

La Thérapie par les Sons Samonas et Johansen

LA BONNE SANTÉ

Les Conseils Nutritionnels

LA THÉRAPIE DES RÉFLEXES

Pour inhiber les réflexes primaires et encourager les réflexes posturaux qui vont permettre à l’enfant d’apprendre plus efficacement.

La grande variété des thérapies utilisées est non seulement destinée à aider les enfants à se développer physiquement et intellectuellement mais aussi à améliorer leur santé et leur bien-être

NOTRE ACTION en Afrique du Sud

Nous travaillons aussi en Afrique du Sud avec des partenaires locaux dans le but de former des centres utilisant nos techniques dans chacune des neuf Provinces de la République d’Afrique du Sud. C’est dans ce but que notre programme a été adapté pour être fait par les éducateurs ou leurs assistants.

Parents, si vous êtes en accord avec notre philosophie et avec les programmes que nous proposons,

si vous êtes prêts à donner tout votre Amour pour l’évolution de votre enfant , alors vous pouvez vous engager sur ce magnifique chemin.